BIBLIOTECA PNLD

As Competências e habilidades  a serem desenvolvidas em Matemática pelos alunos do Ensino Médio, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, não varia de acordo com a política educacional de cada escola (pública ou particular), diferentemente das Habilidades adquiridas por cada setor. Basicamente as escolas públicas adotam a Matemática aplicada, que levará o aluno à uma abordagem de raciocínio mais apurado que as públicas. Em contrapartida, as públicas exploram os conteúdos programáticos do ENEM, que é a principal porta de entrada dos alunos brasileiros no Mercado de Trabalho. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESEMVOLVIDAS EM MATEMÁTICA Representação e comunicação • Ler e interpretar textos de Matemática. • Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões etc). • Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para linguagem simbólica (equações, gráficos, diagramas, fórmulas, tabelas etc.) e vice-versa. • Exprimir-se com correç...

O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais. A Matemática não se restringe apenas à quantificação de fenômenos determinísticos – contagem, medição de objetos, grandezas – e das técnicas de cálculo com os números e com as grandezas, pois também estuda a incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório. A Matemática cria sistemas abstratos, que organizam e inter-relacionam fenômenos do espaço, do movimento, das formas e dos números, associados ou não a fenômenos do mundo físico. Esses sistemas contêm ideias e objetos que são fundamentais para a compreensão de fenômenos, a construção de representações significativas e argumentações consistentes nos mais variados contextos. Dessa forma, para se alcançar tais metas, uma das principais dúvidas de pais, alunos e até professores de matemá...

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